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 Rhythmuswelten
Beruf: Percussionistin, Rhythmus-Pädagogin
Instrumente: , Berimbau, Berimbau, Bodhrán, Body Percussion, Bougarabou, Buk, Cajón, Conga, Djembé, Hang, Kpanlogo, Körpersprache, Musikmeditation, Percussion, Rahmentrommel, Schamanentrommel, Surdo, Taiko, Trommeltherapie, Udu
Stile: Conga/ Afrodrums: Ethnische Rhythmen (Afro, Brasil, afro-cubanische Rhythmen), Funk, Hip-Hop Grooves, Improvisation. Besonders: Mehrdimensionales Spiel durch Kombination von Spiel, Stimme und Rhythmus-Ebene in Füßen (stehend auf 2 Drums gespielt).Taiko: Asiatische Powerdrums mit viel Bewegungs- und Stimmausdruck, Erarbeiten von kleinen Stücken.Handpan
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Lehrangebot:
TaKeTiNa, Handpan/ Hang Workshops, Conga Buk/ Taiko, Rahmentrommel.
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Empfohlen von:
0 Person
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Trommelstudio KAKILAMBE
Beruf: Rhythmik-Pädagoge, Schlagzeuger, Percussionist
Instrumente: Balafon, Body Percussion, Bongos, Bougarabou, Cajón, Conga, Djembé, Dunun, Harmonielehre, Improvisation, Kleine Trommel / Snare, Liedbegleitung, Musikalische Früherziehung, Noten lesen, Pauke, Rhythmik, Schlagzeug, Xylophon
Stile: Worldmusic - Rock - Pop - Folk - Reggae - African Music - u.v.m.
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Lehrangebot:
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Empfohlen von:
0 Person
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Akoma Music
Beruf:
Instrumente: Berimbau, Berimbau, Body Percussion, Bougarabou, Cajón, Djembé, Kpanlogo, Percussion, Schlitztrommel, Taiko, Udu
Stile: Grundlagen sind Westafrikanische Rhythmen. Es dürfen auch neue Rhythmen entstehen. Mit den verschiedensten Instrumenten entstehen neue Rhythmen und Grooves.
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Lehrangebot:
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Empfohlen von:
0 Person
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Atelier für Stimme
Beruf: Gesangslehrerin, Pädagogin, Systemische Therapeuti
Instrumente: Blockflöte, Bougarabou, Chalumeau, Chanting, Chorgesang, Funktionale Stimmbildung, Gehörbildung, Gehörbildung, Gesangscoaching, Harmonielehre, Improvisation, Integratives Stimmtraining, Jazzgesang, Kinderstimmbildung, Klangschale, Klassischer Gesang, Klavier, Musikalische Früherziehung, Musikpädagogik, Musiktherapie, Noten lesen, Obertongesang, Popgesang, Rockgesang, Soulgesang, Sprechtraining / Stimmcoaching, Stimm-Improvisation, Stimmbildung, Stimmtest und Standortbestimmung
Stile: Die Musikstile sind nicht von zentraler Bedeutung, vielmehr geht es um die Förderung des Potentials und die Freude an der Musik. Mein Unterricht ist daher nicht geprägt von Leistung und Druck, sondern von einem warmherzigen Miteinander. Für mich ist es eine Reise in den inneren Klangraum, zum Potential. Das Singen oder Musizieren soll leicht und ohne Anstrengung geschehen.Beim Singen oder Musizieren improvisiere ich sehr viel.
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Lehrangebot:
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Empfohlen von:
1 Person
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